Lernstile und interaktive Lernprogramme
Daniel Staemmler untersucht, inwieweit sich unterschiedliche Lernstile bei verschiedenen Formen der Interaktion mit Lernprogrammen positiv auf den Lernerfolg der Nutzer von Hypermediasystemen auswirken. Der Autor entwickelt ein Lernstilinventar und geht dem Einfluss unterschiedlicher InteraktivitActsgrade von Lernprogrammen auf den Lernerfolg von Nutzern mit unterschiedlichem Lernstil nach. Es wird deutlich, dass sich unabhAcngig vom persApnlichen Lernstil und dem InteraktivitActsgrad eines Lernprogramms immer ein Lernerfolg einstellt.Learning style profile examinersa#39; manual. Reston , Virginia: National Association ... Adapters and innovators: A description and measure. Journal of Applied ... elektronscher%20wissenschaftlicher%20Information.pdf. Stand: 07.07.2005 Kogan, anbsp;...
| Title | : | Lernstile und interaktive Lernprogramme |
| Author | : | Daniel Staemmler |
| Publisher | : | Springer-Verlag - 2006-09-26 |
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